文章目录

一、走进经典与奥尔夫音乐教育相融合的课堂教学

二、奥尔夫音乐教育实践中的经典作品，是拓展音乐跨学科新视野的基石

（一）经典与奥尔夫音乐教学实践相融合开启感受与鉴赏的宝库

（二）经典与奥尔夫音乐教学实践相融合搭建理解与体验的平台

（三）经典与奥尔夫音乐教学实践相融合开发表现与创造的智慧

三、走进经典与奥尔夫音乐教育相融合的混合式教学模式构建

（一）文化经典与奥尔夫音乐教育相融合：线上+线下探索型教学模式构想

（二）专题经典与奥尔夫音乐教育相融合：线上+线下研究型教学模式构想

（三）童话故事经典与奥尔夫音乐教育相融合：线上+线下动态型教学模式构想

文章摘要:走进经典融入广西民族区域奥尔夫音乐教育的教学实践,充分利用教育大数据、网络化、多元智能信息化发展的有利资源,让广西民族区域高校奥尔夫音乐教育在创新中不断发展,推动广西奥尔夫音乐教育的理论和实践成效。本文以教育大数据为视域,结合目前广西少数民族区域的奥尔夫音乐教育特点,尝试构建从线上+线下探索型教学模式构想、线上+线下研究型教学模式构想、线上+线下动态型教学模式构想三种混合式教学模式方面进行探讨。

文章关键词:

论文分类号:G434;J60-4